DOORGEVEN

Doel van de activiteit:

Leerlingen geven fietsend een pylon of een ander voorwerp aan elkaar terwijl ze door elkaar fietsen in een afgezet vak. Inzicht krijgen welke leerlingen er met 1 hand kunnen fietsen.

vaardigheden

– Afstand inschatten
– Anticiperen
– Balance houden
– Langzaam fietsen om ruimte te geven
– Fietsen met één hand aan het stuur
– Om je heen kijken op de fiets
– Snelheid aanpassen
– Versnellen

situatieschets

– De indicatief benodigde ruimte voor deze activiteit is 10 x 10 meter.

– Afhankelijk van het fietsniveau van de leerlingen kan de gymdocent naar eigen inzicht de ruimte vergroten of verkleinen.

benodigd materiaal

– 5 fietsen of meer
– 4 pylonen (voor het afzetten van de ruimte)
– 1 pylon of ander voorwerp om door te geven

organisatie

aandachtspunten

– Laat de leerlingen eerst binnen het vierkant door elkaar heen fietsen zodat je kunt kijken of de grootte van het vak eventueel aangepast moet worden.

– Nummer daarna de leerlingen en laat ze pylon in numerieke volgorde aan elkaar doorgeven.

– Een voet op de grond is opnieuw beginnen.

– Is de laatste persoon van het groepje geweest dan gaat de pylon weer terug naar nummer 1 en ga je weer verder.

differentiatie

– Het vierkant vergroten of verkleinen afhankelijk van het niveau van de leerlingen
– Fietsen met één hand aan het stuur.
– Wandelen met de fiets met één hand aan het stuur.
– Extra obstakels aan het vierkant toevoegen waar leerlingen omheen moeten fietsen.
– Koppel tijd aan de opdracht. Hoe vaak kan de pylon doorgegeven worden in 4 minuten.