PITTENZAKJES STAPELEN

Doel van de activiteit:

Leerlingen fietsen in omgangsbaan met pittenzakjes op hun hoofd. Elk rondje komt er een pittenzakje bij. Wie kan de meeste pittenzakjes stapelen zonder ze op de grond te laten vallen?

vaardigheden

– Langzaam fietsen
– Anticiperen
– Balans houden
– Snelheid aanpassen

situatieschets

Zet een omgangsbaan uit van ongeveer 15 x 7,5 meter. Zorg voor ruime makkelijke bochten.

benodigd materiaal

– 2 fietsen
– 2 hoepels
– 5 blauwe doppen
– 5 gele doppen
– blauwe en gele pittenzakjes

organisatie

aandachtspunten

– Leerlingen spelen in tweetallen een spel tegen elkaar.
– Eén leerling fietst rondjes, de andere leerling is de pittenzakjes stapelaar.
– De leerling fietst het eerste rondje zonder pittenzakje, de rondjes erna wordt er steeds 1 pittenzakje bij gelegd.
– Je bent af zodra de stapel pittenzakjes op de grond valt.
– Wie de hoogste stapel pittenzakjes bouwt is de winnaar.

differentiatie

– Maak het spel moeilijker door de leerling met 1 hand aan het stuur te laten fietsen.
– Staand op de trappers.
– De omgangsbaan de andere kant op fietsen.
– Het spel tegen elkaar in fietsen, de ene fietser met de klok mee, de andere fietser tegen de klok in.